Сравните искусство Средневековья и Возрождения. Вопросы для сравнения: Видна ли в произведениях личность автора? Цель искусства. Характер искусства.​

родоночальник евреев - авраам -сын исаак -внук иаков (второе имя израиль)-несколько сыновей ,но любимец иосиф.

2.дальневосто́чная респу́блика (двр) (6 апреля 1920 — 15 ноября 1922) — марионеточное, официально независимое и демократическое государство с капиталистическим укладом в , провозглашённое на территории забайкалья и российского дальнего востока. фактически являлось буферным государством между советской россией и японией.( это можно было и в инэте найти)

3. это вроде на татарском.

реформы в области народного просвещения. открытие университетов. новое положение об устройстве учебных заведений 24 января 1803 г. деление учебных заведений на 4 разряда: приходские, уездные, губернские гимназии, университеты. унисерситеты. виленский университет, московский университет, дерптский. открыте казанского в 1803 г., харьковского в 1803 г. университетов. открытие в с-петербурге педагогического университета, переименованного тогда же в главный педагогический университет, 8 февраля 1919 г. в с-петебургский университет. гимназии. цензурный устав 1804 г.первый в закон о предварительной цензуре. книгоиздательское дело. издание за счет государственных средств перводной западноевропейской по социально- вопросам. труд а.смта "о богатстве народа". книга де лольма "конституция или состояние правления сравнительно с республиканской формою с другими европейскими монархиями. образование научных и обществ.

ксеркс был уверен в свой победе, поэтому он показал лазутчиком свое войско и отпустил их, чтобы они донесли о мощи его армии, а затем направил своих послов с требованием "земли и воды", надеясь, что греки испугаются  его сильного войска и вооружения и признают  власть ксерка.